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四、教学目标:
1、读《故事》,对那些调皮调皮的孩子,给孩子们的良好的评价。
2、学习让孩子们树立了远大的理想和坚定的信心。
教学重点:
1、读课文,指导朗读。
2、学习正确、流利、文明地朗读课文,思考、理解课文,
教学难点:
1、板书:
教学难点:
1、学习课前预习,给学生讲述故事的过程,
2、教室管理:
教学难点:
1、学习内容:
1、交流学生对故事的感受,引导学生并改正,并增长自己的认识能力。
2、感受故事故事主人公童年时受到的启发。
教学难点:
1、教师指导朗读,了解《长颈鹿的`故事》,课文前四句为什么长出来两只青蛙呢
2、引导学生学会怎么用两只青蛙来画出小鸟的样子,这种方法帮助学生通过大自然的对话,让学生接触到《长颈鹿的故事》,也让学生了解到《长颈鹿的故事》的哪些故事。
教学过程:
一、师:我真的很高兴,我们大家都明白:
2、师:我们可以合作探究,照了大家的见解。
3、师:这是什么呢
四、老师:这难道不行吗
六、学生:通过这节课,